Blog temporariamente em manutenção. Motivo: mudanças!

Muitas mudanças ocorreram na minha vida profissional e eu precisei dar um tempinho nas postagens.
Tomei posse em um município, exonerei em outro. Mudança de escola, de cargo, de paradigma.
Mas a Educação é a minha cachaça e isso não largo nunca.

Orientadora pedagógica e professora.

Atualmente estou atuando como professora do 5º ano todas as manhãs e à noite trabalho como Orientadora Pedagógica. Poderia dizer que é uma rotina cansativa. Mas o que eu tenho adquirido nisso tudo é uma rica experiência que enriquecem as duas funções.
Minha prática em sala de aula mudou depois que comecei atuar como OP. Aprendi com outras professoras, aprendi que o trabalho burocrático contribui para a sala de aula. E como professora aprendi ter outra visão como OP. Já sabia que o trabalho em sala de aula é árduo, mas estando diariamente em sala de aula, compreendo melhor meus colegas que algumas vezes estão tão cansados ou impacientes.
Enfim, as diversas funções na escola se complementam e dependem uma da outra. Professores, merendeiras, orientadoras, diretores, serventes, todos são importantes e fundamentais para o funcionamento da escola. E hoje, tenho privilégio de poder exercer duas dessas funções e contribuir para o bom andamento da educação.

Analisando o Conselho de Classe

Passei um tempo sem postar. Cansaço. Passei por uma semana de Conselho de Classe. Ora tranquila, ora difícil. Sabe aquela tradicional rotina de avaliar o perfil de cada turma? De analisar os alunos com problemas, faltosos?  Quanto a isso, nada muda. Agora, a maneira que cada professor enxerga a situação que é incrível!
Numa só turma, há professores que dizem que a turma é desinteressada, outros dizem que a mesma turma é boa. Não entendo...
Tudo bem que há professores e professores, mas a receptividade de certos alunos a alguns professores se dá por diversos fatores: Alguns preferem uma disciplina a outra, por exemplo, acham Educação Física melhor do que Física e por isso são mais interessados na primeira. Outros preferem a aula de Física porque o professor é mais amigo, conversa com alunos, sabe ouvir e detestam Biologia porque a professora não conversa com a turma, é mal humorada, etc. Estou citando alguns casos, mas quero deixar claro que são apenas exemplos, que não correspondem a realidade da minha escola. Agora há alunos, principalmente no Ensino Médio que está ali a passeio mesmo. Nada obriga que ele esteja em sala de aula. Mas simplesmente, ele vai à escola, faz uma matrícula, começa frequentar as aulas e mais nada. Não colabora com o professor, não assiste aulas, não faz os trabalhos e testes, é indisciplinado. E quando chega na época de provas ou no final do ano, quer correr atrás do prejuízo, porque precisa "se formar". Aí fica muito difícil, né?
Acredito que a coisa pode dar certo, mas precisa da colaboração de todos. Não adianta o professor se esforçar para tornar sua aula interessante, ser paciente, se o aluno não quer nada. Não adianta também o aluno se esforçar para fazer tudo certo se o professor não acredita no potencial desse aluno.
Tem que ser a união de forças para tornar o processo educativo viável. E eu, acredito!

Eleição do Grêmio Estudantil

Está no blog da escola e copiei /colei porque vale a pena divulgar o trabalho que os alunos estão realizando. Ontem estava um burburinho por causa da campanha das chapas. Muito legal isso. Me deu saudades da minha época de Ensino Médio. Ai, ai... Tempos que não voltam mais...


Caros alunos,


Está chegando a hora de vocês exercerem a sua cidadania.

O Grêmio Estudantil é a voz de vocês na escola, portanto não fiquem de fora na hora de escolher aqueles que melhor irão representá-los.

Aqui estão as chapas concorrentes e suas propostas:

chapa 1: "OS REVOLUCIONÁRIOS"

* Olimpíadas Internas:

* Feira Integrada ao Ensino Médio;

* Festas de temas diversos;

* Passeios escolares;

* Higienização e bom funcionamento dos banheiros;

* Eventos culturais;

* Jornal escolar;

* Premiação aos alunos destaques da escola;

ESTAMOS ABERTOS PARA OPINIÕES DOS ALUNOS

chapa 2: " CHAPA TOP"

CULTURA

* Montagens de peças de teatro;

* Festas;

* Oficinas culturais;

* Concursoa literários;

* Passeios a Museus e cinemas (filmes nacionais)

ESPORTE

* Gincanas;

*Campeonatos de futebol, vôlei, futsal e basquete;

* Mini-olimpíada(corridas, saltos a distância, etc)

POLÍTICA

* Avaliação dos diretores, professores e alunos no processo de aprendizagem;

SOCIAL

* Campanha do agasalho, alimento, etc;

* Reciclagem de lixo;

* Campanhas de prevenção(gravidez precoce, drogas, etc.)

* Conserto dos bebedouros;

* Novos títulos(livros)para a biblioteca.

ACEITAMOS SUGESTÕES DOS ALUNOS E PROFESSORES.

NÃO DEIXEM DE PARTICIPAR!!!



Fonte: http://cemjbr.blogspot.com/

Ensino Médio

Após uma semana na nova escola é que minha ficha está caindo aos poucos. Estou atentando que agora meu trabalho está voltado para o Ensino Médio, que é completamente diferente da Educação Infantil e I Etapa do Fundamental.
Ontem me vi envolvida com relação de alunas de licença-maternidade, alunos dispensados da aula de Educação Física por causa do trabalho, vestibular e etc.
Mudou todo o foco, mas está sendo maravilhoso saber que trabalhar na Educação é bom desde o Maternal até o Ensino Médio. E quanto a isso, nada muda!